El Internet puede convertirse en una excelente herramienta de apoyo a la labor educativa, aunque hay que saber sacarle provecho para evitar, por ejemplo el gran problema de los trabajos que entregan los alumnos hechos en copiar y pegar. Una alternativa que he hecho con mis alumnos es enseñarles a buscar y utilizar información desde internet, aprendiendo a discriminar las ‘buenas de las malas fuentes’ y el análisis previo de la información antes de copiar y pegar, logrando que los alumnos estructuren y filtren la información.
Este trabajo se realizo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio No. 243, de la Ciudad de Motozintla, Chiapas; sobre el uso que le dan los alumnos al internet, con esta investigación me pude dar cuenta lo sorprendente que la mayoría de los alumnos el internet, lo utilizan en la mayor parte de su tiempo libre en realizar actividades de entretenimientos juegan, platican, bajan música, revisan y firman metroflog, facebook, ver videos de you tube y muy pocos utilizan esta herramienta para investigar.
Casi todos los jóvenes encuestados usan Internet diariamente, sobretodo en los horarios 17:00-21:00 y 21:00-01:00 y desde sus propias casas. Esto viene siendo después de las clases y antes de dormir, algunos estudiantes optan por el uso lúdico de Internet (80%) mientras que menos del 20% lo usa para labores académicas. Aunque cabe reseñar, que el uso académico de la red es ampliamente para las chicas Los jóvenes usan toda esta información para darle utilidad en sus estudios una utilidad que encuentran a la red la mitad de los jóvenes usuarios es usarla para descargarse música .también usan los servicios de Chat y Mensajería Electrónica para hablar con sus amigos desde casa o conocer nueva gente Los más jóvenes aparte del chat, consideran importantes los juegos en red, en los que se abstraen y forman equipos con sus amigos. Sean estos de mucha distancia o su propia ciudad.
Para que los alumnos desarrollen sus habilidad de las TICS debemos implementar prácticas en todas las especialidades donde utilicen las TICS para obtener los resultados esperados en la enseñanza aprendiza del alumnos a traves de practicas en laboratorio de informaitica buscando software educativos para facilitar el trabajo y comprensión de ciertos temas a los alumnos por ejemplo: programas para elaborar mapas conceptuales y mentales, para editar tutoriales, para realizar gráficas, etc. Ya que en la sociedad del conocimiento esto es de gran beneficio. Elaborar WebQuest de diversos temas para que los alumnos aprendan a filtrar y procesar la información obtenida de internet.
Tenemos la tecnología y los recursos, pero, ¿Se están empleado adecuadamente con la juventud ?.
Este trabajo se realizo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio No. 243, de la Ciudad de Motozintla, Chiapas; sobre el uso que le dan los alumnos al internet, con esta investigación me pude dar cuenta lo sorprendente que la mayoría de los alumnos el internet, lo utilizan en la mayor parte de su tiempo libre en realizar actividades de entretenimientos juegan, platican, bajan música, revisan y firman metroflog, facebook, ver videos de you tube y muy pocos utilizan esta herramienta para investigar.
Casi todos los jóvenes encuestados usan Internet diariamente, sobretodo en los horarios 17:00-21:00 y 21:00-01:00 y desde sus propias casas. Esto viene siendo después de las clases y antes de dormir, algunos estudiantes optan por el uso lúdico de Internet (80%) mientras que menos del 20% lo usa para labores académicas. Aunque cabe reseñar, que el uso académico de la red es ampliamente para las chicas Los jóvenes usan toda esta información para darle utilidad en sus estudios una utilidad que encuentran a la red la mitad de los jóvenes usuarios es usarla para descargarse música .también usan los servicios de Chat y Mensajería Electrónica para hablar con sus amigos desde casa o conocer nueva gente Los más jóvenes aparte del chat, consideran importantes los juegos en red, en los que se abstraen y forman equipos con sus amigos. Sean estos de mucha distancia o su propia ciudad.
Para que los alumnos desarrollen sus habilidad de las TICS debemos implementar prácticas en todas las especialidades donde utilicen las TICS para obtener los resultados esperados en la enseñanza aprendiza del alumnos a traves de practicas en laboratorio de informaitica buscando software educativos para facilitar el trabajo y comprensión de ciertos temas a los alumnos por ejemplo: programas para elaborar mapas conceptuales y mentales, para editar tutoriales, para realizar gráficas, etc. Ya que en la sociedad del conocimiento esto es de gran beneficio. Elaborar WebQuest de diversos temas para que los alumnos aprendan a filtrar y procesar la información obtenida de internet.
Tenemos la tecnología y los recursos, pero, ¿Se están empleado adecuadamente con la juventud ?.
